神奇的升力

【教学内容】: 神奇的升力   沪科粤教版  三年级 第十一章    一课时

【教材分析】: 教材首先通过图11-15大型运输机的飞行，引出受到浮力的飞机停在跑道上不会升空，而当它滑行到一定的速度时才会腾空而起，提出使飞机上升的力是如何产生的？接下来，通过活动一让学生自己动手探究，尝试解释相关的现象，从而得出流体的压强与流速的关系。活动二是通过图示的方法及受力分析让学生明白升力是如何产生的。STS中介绍了与流体压强有关的事件。

【学情分析】:浮力从本质上来说是静止液体对物体向上与向下的压力差，而升力是流体由于流速不同而产生的压力差，学生容易将浮力与升力混淆。

【教学目标】:

  　(1)了解气体的压强与流速的关系。

  　(2)了解飞机的升力是怎样产生的。

  　(3)了解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。

  　(4)通过观察，认识流体的压强跟流速有关的现象。

  　(5)体验由流体压强差异产生的力。

  　(6)初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙，获得对科学的热爱、亲近感。

【教学理念】: 探究流体的压强与流速的关系是本节的重点

教学重点: 1．探究气体的压强与流速的关系。

          2．解释生活中跟流体的压强与流速相关的现象。

教学难点: l．分析探究流体的压强与流速的关系实验现象，认定这些现象与流体流动有关．

         2．了解为什么机翼下面的压强大?

教学方法: 以讨论与实验为主的综合启发式教学模式

    教学器材

    1．教师演示器材：飞机起飞、水翼船航行视频资料、机翼模型、铁架台、细线、钩码、电风扇。

    2．学生分组实验器材；两张纸、漏斗、乒乓球、塑料弯管、水、烧杯、两只小纸船、水盆、注射器。

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